NRP Lycée n°83
Le discours, l’argumentation, l’éloquence trouvent une place accrue dans les programmes du lycée, dans le cadre de la littérature d’idée, en HLP, pour la préparation du « grand oral » terminal. Dans cette séquence, le travail de l’éloquence est considéré dans une perspective diachronique, à travers l’étude de discours, avant d’être mis en œuvre dans des activités orales.
