L’information : vivre sans ?

L’information : vivre sans ?

NRP Lycée n°58

Un trop-plein d’informations, non trié, immédiat donc incontrôlé s’est démocratisé aujourd’hui. L’information est devenue d’abord un domaine à redéfinir. Ensuite, la séquence propose aux élèves d’entrer au cœur de la privation d’information. Que ressent-on alors ? Pour quels motifs cesse-t-on de s’informer ?

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