Crime et Châtiment de Dostoïevski, adapté par H. Iwashita – Pédagogie
Par Clément Hummel, professeur de Lettres modernes Séquence réalisée en partenariat avec les éditions Kurokawa Est-il raisonnable de donner à lire et à étudier à des élèves de lycée un texte aussi vaste et aussi complexe que Crime et Châtiment de Fiodor Dostoïevski ? Si on omet la longueur du roman pour lui préférer une …
Pierre Bayard, de la critique à la classe – Une « machine » à lire et à faire lire autrement
Par Louise Bernard, Louis Boulet, Francesca Cavazza, Sarah Kapétanovic, Arnaud Sainsot, François Schiefer, Marie Tréhard, professeurs-stagiaires à l’INSPE Paris, sous la responsabilité d’Antony Soron, formateur lettres Méthode, curiosité et expérimentation ont été les maîtres mots de la journée d’étude « Enseigner la littérature en lisant Pierre Bayard », organisée à l’INSPE de Paris le 8 …
Le programme Baudelaire : les étudiants en parlent
Mis en place par la fondation Robert de Sorbon, le programme Baudelaire vise à promouvoir la culture française et l’égalité des chances. Il met à disposition de vingt jeunes par an une formation interdisciplinaire et expérimentale. Des étudiants bénéficiaires du programme ont pris la plume pour en dire plus… La culture et l’amour Imaginez un …
Le modèle économique des réseaux sociaux – Lire au CDI
par Amélie Rouveron, membre de l’A.P.D.E.N La partie du programme de SNT (Sciences numériques et technologie) de la classe de seconde consacrée aux réseaux sociaux est parfois prise en charge par les professeurs documentalistes. Nous proposons une séquence pédagogique composée de quatre séances : une première séance introductive sur les réseaux sociaux numériques (RSN) et …
par Laure Bertrand, professeure documentaliste, membre de l’A.P.D.E.N. Depuis 2021, la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges est au programme des EAF dans le parcours : « Écrire et combattre pour l’égalité ». Bien plus que ses qualités littéraires, c’est le contenu de ce texte et son universalité …
En bref – Bac 2023, le calendrier
De quoi vous tenir au courant des décisions, des changements, des réformes qui font la vie de l’institution. Bac général et technologique – Du 20 au 22 mars : épreuves terminales d’enseignements de spécialités – Du 28 au 31 mars : évaluation des compétences expérimentales de Physique Chimie et SVT – 14 juin : épreuve …
Quand la « critique policière » réinvente l’analyse des œuvres en classe
Par Éric Hoppenot et Antony Soron, chercheurs en littérature et formateurs à l’INSPE Paris Sorbonne-Université Pierre Bayard développe, d’ouvrage en ouvrage, un discours de « sa » méthode. Autour de lui, des chercheurs ont fondé Intercripol1 et s’intéressent à la littérature dans son ensemble, au-delà de la littérature policière : une enquête peut conduire, par …
Par Armand Kadivar À l’occasion du centième anniversaire de la mort de Proust, la BnF dévoile la genèse d’À la recherche du temps perdu en réunissant 370 pièces capitales et inédites : manuscrits, exemplaires imprimés d’époque, sources d’inspiration… De quoi plonger dans les secrets de fabrication d’une œuvre monumentale et découvrir des anecdotes, des objets …
Le prix Passerelle(s), célébration de la littérature de jeunesse – Lire au CDI
Par Amélie Rouveron, professeure documentaliste membre de l’APDEN Le prix Passerelle(s), créé en 2011 par des professeures documentalistes de l’académie de Limoges, est un prix de littérature jeunesse qui s’adresse aux élèves de 3e et de 2de, et qui a, entre autres, pour objectif de créer un lien entre les élèves et les professeurs de …
Le prix Jean Renoir en lycée : le cinéma en débat(s) – Lire au CDI
Par Sabine Herquin, professeure de Lettres et Amélie Rouveron, professeure documentaliste et membre de l’A.P.D.E.N. Le prix Jean Renoir des lycéens offre l’opportunité à des lycéens de visionner en salle de cinéma sept films français et étrangers en exploitation pendant l’année scolaire, puis de participer au jury qui récompense le film de l’année. Ce projet …
